Sep/090
Lingkup Kerja Evaluasi E-Learning
Dibawah ini diberikan beberapa point yang dapat kita jadikan acuan untuk mengevaluasi e-learning.
A. Layanan Umum
- Konferensi (audio video)
- Kalender
- Pencarian
- Pesan
- Presensi
- Penjadwalan
- Papan tulis
- Peringatan
- Percakapan
- Pengarsipan
- Identitas pengenal
- Penilaian dan catatan
- Alur kerja
- Kesesuaian
- Konversi format
- Pembukuan (logging)
- Pemecahan masalah
- Autentikasi
- Forum
- Peran dan peraturan
- Keaslian penulisan
- Manajemen surat elektronik
- Kelompok / grup
- Pilihan pribadi
B. Pelajanan pembelajaran
- Manajemen aktivitas
- Tingkatan / Penilaian
- Daftar sumber / rujukan
- Taksiran (assessment)
- Jalan pembelajaran
- Peruntutan
- Kompetensi
- Penandaan
- Penjejakan
- Validasi pembelajaran
- Kepastian kualitas
- Portofolio elektronik
- Kurikulum
- Pelaporan
C. Teknis
- Alat pengumpulan nilai
- Tes
- Aplikasi penulis
- Tabel waktu
- Sistem kepustakaan
- LMS
- Portal
- Pendaftaran siswa
sumber: elframework
Sep/092
Sistem Informasi Pendidikan
Saat ini pendidikan telah berkembang pesat sesuai dengan kemajuan zaman, baik dari sisi metode maupun kualitas pendidikan itu sendiri. Salah satu hal yang tidak dapat kita abaikan saat ini adalah sistem informasi pendidikan. Sistem informasi pendidikan sangat kita butuhkan, apalagi saat ini telah didukung penuh oleh kemajuan iptek dan teknologi. Dengan adanya sistem informasi pendidikan sebagai sarana pendidikan, maka pendidikan akan tersalurkan dengan cepat dan efisien. Salah satu contoh sistem informasi pendidikan adalah sistem informasi akademik. Sistem informasi akademik atau yang lebih dikenal dengan SIAKAD sangat berguna sekali, khususnya bagi mahasiswa dalam mengetahui indeks prestasi yang diperolehnya secara cepat dan mudah.
Walaupun begitu, tidak sepenuhnya sistem informasi pendidikan perkembangannya dapat diterima dan diikuti oleh semua orang. Khususnya bagi pengajar ataupun dosen, jika ia tidak dapat mengikuti perkembangan teknologi, biasanya perkembangan sistem informasi pendidikan yang telah diaplikasikan masih terhambat dan jarang ia kembangkan atau gunakan. Bagai mahasiswapun tak luput dari faktor perkembangan sistem informasi pendidikan. Banyak mahasiswa yang kurang atau jarang menggunakan sistem informasi pendidikan dalam menunjang pendidikannya. Sehingga banyak mahasiswa yang mungkin dalam menggunakan sistem informasi pendidikan malah kesulitan. Misalkan saja masih banyak mahasiswa yang lupa akan akun password untuk login ke dalam SIAKAD karena ia jarang masuk atau menggunakannya.